小张给她三岁的女儿翠翠买了一列电动火车玩具。这玩具花了好几十元钱,挺高级的,可不能随便让翠翠这个“败家子”几下就给糟蹋了,她想。回家后,她自己小心翼翼地把火车装好,安上电池,火车开动了。“哦、哦、开火车啰,开火车啰!”

  女儿看到小火车非常高兴。她伸手准备去摸一下小火车,看看能不能把它抓住。

  小张大声吼道:“你别摸它,让开点儿!”

  第二天,翠翠又搬下玩具盒,准备自己来玩火车。

  “你别动,我来拿!”

  翠翠要自个儿玩,自个儿开,“你别动,我来开!”妈妈又说。

  接连几天都是如此。玩火车的权力不是孩子的了,反而被妈妈夺走了,翠翠和她的小朋友只有在旁边观看的份儿。于是,渐渐地翠翠不再对火车有什么兴趣了,小张家的那列“火车”也很少再开动了。

  大启示:

  像这种买了高级玩具又不让孩子自己玩的例子,在现实生活中不胜枚举。然而,这无形中挫伤了孩子的自己动手玩的兴趣,不利于他们的身心健康和智力培养。
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