“对，没有震动，就没有声音。”
林渊拿起茶几上的手机，点开一首音乐，递给甄宓。
“摸一下手机下面有小孔的地方。”
甄宓伸出一根纤长的手指，轻轻贴在手机底部的扬声器开孔处。
她的长睫毛颤了颤。
“在动，酥酥麻麻的。”
“对，它在震动。”
林渊解释道：“手机里没有棉线，但有一个极小的‘纸杯底’，我们叫它振膜。”
“电像一只看不见的手，拉扯这个振膜，让它以每秒几千上万次的速度震动。它一动，空气就跟着动，声音就出来了。这就是喇叭的原理。”
甄宓看着那小小的手机孔，又看看手里的纸杯，感觉脑子里某个闭塞的角落被豁然打通了。
“那……远处的人说话，声音是怎么进到这个‘喇叭’里的？”
她问。
“问得好。”
林渊赞许地看了她一眼，“我们用棉线传震动，但人在千里之外，线是拉不了那么长的。所以，我们用一种看不见的‘波’。”
“波？”
“你往水里扔石头，水面会起波纹，传得很远。空气里也有我们看不见的‘波’。”
“千里之外的人对着手机说话，他的手机把声音的震动变成这种波发射出去。你的手机接收到，再把它变回震动，你就听到了。”
林渊看着她：“这就叫电话。”
甄宓握着纸杯，坐在沙发上，久久没有说话。
她低头看着那根简单的棉线，又看向那部正放着音乐、微微颤动的手机。
在这个年轻人的解释下，那些在她们那个时代被称为“仙术”的千里传音，突然褪去了神秘，变成了一种看得见、摸得着的规律。
“震动……”她轻声重复，指尖似乎还残留着那酥麻的触感。
甄宓又沉默了一会儿。
她的手指不自觉地摸上自己发间的簪子，那是她从家里带出来的，银质底座，顶上嵌着一粒米珠。
“我知道你收留我，未曾提过任何要求。”
甄宓的语速慢了下来：“但我不能一直如此。你为我置办衣物，提供食宿，皆是花费。”
她顿了顿，语气平静却坚定。
“我不能白占你的便宜。”
说完，她把手里那支簪子拔了下来。
动作很轻，却很干脆。
她双手捧着簪子，递到林渊面前。
“我身上已无长物，这个……应当值些钱。你先收着，权当这些时日的用度。”
林渊看着那支古朴的簪子。
他接了过来，不是因为它的价值，而是为了让她安心。
“簪子我收下。”
他坦然道，“不过，能与甄姑娘相识，是我的荣幸。”
甄宓垂下眼帘，片刻后，她忽然抬起头，目光清亮地看着林渊。
“你究竟是什么人？”
她问得很认真，声音很轻，却带着探究到底的执着。
“光影之秘，传音之法，雷电之力……这些学问，在我那个时代，纵是经天纬地的大才，皓首穷经也未必能窥得一二。”
“你绝非普通人。可你身边并无仆从，却又颇有钱财。”
她给出了自己的判断。
“你是后世隐于市井的大贤。”
天幕外。
大秦。
“要揭晓身份了吗？”
李斯低声说。
他也想知道，这后世人的真实身份。
嬴政没有说话，身体微微前倾，盯着天幕，帝王的威仪让他即便只是一个简单的动作，也充满了压迫感。
大汉。
刘彻抚摸着腰间的佩剑：“能驯服雷电，洞悉格物，此人若在朕的朝堂，当封万户侯。”
大唐。
李世民与长孙皇后对视一眼，都看到了对方眼中的好奇。
“辅机，你说此人会是后世何等官职？”
李世民问向旁边的长孙无忌。
长孙无忌沉吟道：“能知晓如此多机密，恐非国之重臣不可。”
林渊被甄宓问得一怔。
随即，他有些好笑地摆了摆手。
“我？我不是什么大人物。”
他挠了挠头，很坦诚地说道：“我只是江城大学一个即将毕业的大学生。过阵子还得回学校，准备毕业答辩。”
只是一个学子？
甄宓蹙眉，显然不信。
天幕外。
春秋。
“大……学生？”
孔子坐在杏坛下，停下了手中的刻刀，喃喃自语。
他的弟子颜回问道：“老师，这‘大学生’，莫非是后世太学博士之类的名号？”
孔子捋着胡须，眼中带着思索与震撼：“‘大’，意为广博。‘学’，学问也。但他言‘即将毕业’，可见他非师非官，而是一个……正在求学的弟子。”
说到这里，孔子长叹一声。
“一个尚未出仕的弟子，便已通晓雷电之理、光影之妙。后世之学，究竟广博到了何等境界？”
大汉。
董仲舒脸色变了。
他本以为林渊是后世的“巨儒”，可听到对方亲口承认只是个“学生”，一股凉意从他脊梁骨升起。
“一介太学生，便能视雷电为常理？那后世的‘大儒’，又该是何等人物？”
一时间，历朝历代的大儒们，都从对林渊个人的敬畏，转为了对后世整个“学问体系”的深深骇然。
出租屋里。
看着甄宓困惑的表情，林渊知道自己又得解释了。
“我们后世的教育，和你们那时只读圣贤书的私塾，完全不同。”
“首先，是‘义务教育’。”
“义务？”
甄宓不解。
“就是必须去学，这是国家的规定。每个孩子，不论男女，到了六七岁，都必须入学。”
“女子也必须？”
甄宓眼中闪过一丝惊异。
“对，不论男女，一视同仁。”
林渊继续道：“这九年里，学问分为两类。一类是人文学科，学文字、历史、品德，让我们知晓来处，明白道理。另一类，就是‘自然科学’，也就是你说的格物。”
“我们要学数学，还要学物理、化学、生物、地理。”
“在初中，也就是十二三岁的年纪，孩子们就会明白，雷电的本质是电荷，风雨的成因是气流。”
甄宓握着纸杯的手指，不自觉地收紧了。
十二三岁……便能知晓雷电之秘？
这在她那个时代，是想都不敢想的事情。
“九年之后，还有三年高中，学问更深。最后，所有人都面临一场面向全天下，不问出身、只看才学的统一大考，我们叫‘高考’。”
林渊看着她，一字一句道：“只有通过这场考试的最优秀的一批人，才能进入‘大学’，继续深造学习更高深的知识。”
林渊拿起茶几上的手机，点开一首音乐，递给甄宓。
“摸一下手机下面有小孔的地方。”
甄宓伸出一根纤长的手指，轻轻贴在手机底部的扬声器开孔处。
她的长睫毛颤了颤。
“在动，酥酥麻麻的。”
“对，它在震动。”
林渊解释道：“手机里没有棉线，但有一个极小的‘纸杯底’，我们叫它振膜。”
“电像一只看不见的手，拉扯这个振膜，让它以每秒几千上万次的速度震动。它一动，空气就跟着动，声音就出来了。这就是喇叭的原理。”
甄宓看着那小小的手机孔，又看看手里的纸杯，感觉脑子里某个闭塞的角落被豁然打通了。
“那……远处的人说话，声音是怎么进到这个‘喇叭’里的？”
她问。
“问得好。”
林渊赞许地看了她一眼，“我们用棉线传震动，但人在千里之外，线是拉不了那么长的。所以，我们用一种看不见的‘波’。”
“波？”
“你往水里扔石头，水面会起波纹，传得很远。空气里也有我们看不见的‘波’。”
“千里之外的人对着手机说话，他的手机把声音的震动变成这种波发射出去。你的手机接收到，再把它变回震动，你就听到了。”
林渊看着她：“这就叫电话。”
甄宓握着纸杯，坐在沙发上，久久没有说话。
她低头看着那根简单的棉线，又看向那部正放着音乐、微微颤动的手机。
在这个年轻人的解释下，那些在她们那个时代被称为“仙术”的千里传音，突然褪去了神秘，变成了一种看得见、摸得着的规律。
“震动……”她轻声重复，指尖似乎还残留着那酥麻的触感。
甄宓又沉默了一会儿。
她的手指不自觉地摸上自己发间的簪子，那是她从家里带出来的，银质底座，顶上嵌着一粒米珠。
“我知道你收留我，未曾提过任何要求。”
甄宓的语速慢了下来：“但我不能一直如此。你为我置办衣物，提供食宿，皆是花费。”
她顿了顿，语气平静却坚定。
“我不能白占你的便宜。”
说完，她把手里那支簪子拔了下来。
动作很轻，却很干脆。
她双手捧着簪子，递到林渊面前。
“我身上已无长物，这个……应当值些钱。你先收着，权当这些时日的用度。”
林渊看着那支古朴的簪子。
他接了过来，不是因为它的价值，而是为了让她安心。
“簪子我收下。”
他坦然道，“不过，能与甄姑娘相识，是我的荣幸。”
甄宓垂下眼帘，片刻后，她忽然抬起头，目光清亮地看着林渊。
“你究竟是什么人？”
她问得很认真，声音很轻，却带着探究到底的执着。
“光影之秘，传音之法，雷电之力……这些学问，在我那个时代，纵是经天纬地的大才，皓首穷经也未必能窥得一二。”
“你绝非普通人。可你身边并无仆从，却又颇有钱财。”
她给出了自己的判断。
“你是后世隐于市井的大贤。”
天幕外。
大秦。
“要揭晓身份了吗？”
李斯低声说。
他也想知道，这后世人的真实身份。
嬴政没有说话，身体微微前倾，盯着天幕，帝王的威仪让他即便只是一个简单的动作，也充满了压迫感。
大汉。
刘彻抚摸着腰间的佩剑：“能驯服雷电，洞悉格物，此人若在朕的朝堂，当封万户侯。”
大唐。
李世民与长孙皇后对视一眼，都看到了对方眼中的好奇。
“辅机，你说此人会是后世何等官职？”
李世民问向旁边的长孙无忌。
长孙无忌沉吟道：“能知晓如此多机密，恐非国之重臣不可。”
林渊被甄宓问得一怔。
随即，他有些好笑地摆了摆手。
“我？我不是什么大人物。”
他挠了挠头，很坦诚地说道：“我只是江城大学一个即将毕业的大学生。过阵子还得回学校，准备毕业答辩。”
只是一个学子？
甄宓蹙眉，显然不信。
天幕外。
春秋。
“大……学生？”
孔子坐在杏坛下，停下了手中的刻刀，喃喃自语。
他的弟子颜回问道：“老师，这‘大学生’，莫非是后世太学博士之类的名号？”
孔子捋着胡须，眼中带着思索与震撼：“‘大’，意为广博。‘学’，学问也。但他言‘即将毕业’，可见他非师非官，而是一个……正在求学的弟子。”
说到这里，孔子长叹一声。
“一个尚未出仕的弟子，便已通晓雷电之理、光影之妙。后世之学，究竟广博到了何等境界？”
大汉。
董仲舒脸色变了。
他本以为林渊是后世的“巨儒”，可听到对方亲口承认只是个“学生”，一股凉意从他脊梁骨升起。
“一介太学生，便能视雷电为常理？那后世的‘大儒’，又该是何等人物？”
一时间，历朝历代的大儒们，都从对林渊个人的敬畏，转为了对后世整个“学问体系”的深深骇然。
出租屋里。
看着甄宓困惑的表情，林渊知道自己又得解释了。
“我们后世的教育，和你们那时只读圣贤书的私塾，完全不同。”
“首先，是‘义务教育’。”
“义务？”
甄宓不解。
“就是必须去学，这是国家的规定。每个孩子，不论男女，到了六七岁，都必须入学。”
“女子也必须？”
甄宓眼中闪过一丝惊异。
“对，不论男女，一视同仁。”
林渊继续道：“这九年里，学问分为两类。一类是人文学科，学文字、历史、品德，让我们知晓来处，明白道理。另一类，就是‘自然科学’，也就是你说的格物。”
“我们要学数学，还要学物理、化学、生物、地理。”
“在初中，也就是十二三岁的年纪，孩子们就会明白，雷电的本质是电荷，风雨的成因是气流。”
甄宓握着纸杯的手指，不自觉地收紧了。
十二三岁……便能知晓雷电之秘？
这在她那个时代，是想都不敢想的事情。
“九年之后，还有三年高中，学问更深。最后，所有人都面临一场面向全天下，不问出身、只看才学的统一大考，我们叫‘高考’。”
林渊看着她，一字一句道：“只有通过这场考试的最优秀的一批人，才能进入‘大学’，继续深造学习更高深的知识。”
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