“今天早读不读。”
一月二十一号，周三，早读第一分钟。
（7）班五十三个人全在。
第五排从左往右数第三个位置上，今天有人。
那个位置空了两个星期。
邵立冬今天来了。
他来得比平时早，桌上摊着书，人坐得很直。
书摊在那儿，一页也没翻过。
温良走到黑板前面。
他没有拿教案。
他拿的是粉笔。
他在黑板最上面写了一行字。
从今天起到期末，我和周砚查同一件事。
底下有人“啊”了一声。
不是一个人。
第三排、第四排、最后一排，同时有三四个人抬起头。
第二排有个人手里的笔掉在桌上，滚了半圈，被他按住了。
粉笔字写得很大。
大到最后一排也不用眯眼。
“老师，您说谁。”
“五十二号。”
“周砚？”
“周砚。”
“他不是——”
那个学生没有说完。
“他不是什么。”温良说。
“……没什么。”
“他不是跟您对着干的那个。”温良说。
“你想说的是这个。”
“说出来不丢人。”
“这三个月，班里五十三个人都是这么看的。”
“我也是这么看的。”
“那您现在怎么又——”
“因为他手里有我没有的东西。”
“我手里也有他没有的。”
“他有的是什么。”
“他比我早半年。”
“半年里他往回推过一遍，我没有。”
“您有的呢。”
“我有能签字的大人。”
“各查各的，两边都慢。”
“合起来查，快一倍。”
“快一倍是您算的？”
“我算的。”
“算错了也是我算的。”
“那他要是骗您呢。”
温良没有立刻答。
“昨天晚上八点四十，我在这间教室里验过他一次。”
“我摆了三样东西，问了他三个问题。”
“验完了我信他没撒谎。”
“那要是他这次撒了呢。”
“那我就再验一次。”
“验不出来呢。”
“那我就吃这个亏。”温良说。
“这个亏我认，账我记着。”
“记在哪儿。”
“记在本子上。”
“不记在他的档案上。”
他转过身，在那行字底下写。
一条一条写。
一、他查到的告诉我，我查到的告诉他。
二、各自要的东西不变。
三、到期末为止。之后各做各的。
写完他把粉笔在手里转了半圈。
“第二条我解释一下。”
“他要保十一个。”
“我要保五十三个。”
“这一条没有变。”
“今天不变，明天也不变。”
“我们查的是同一件事。”
“查完以后，这件事怎么用，我们两个人的用法不一样。”
“那到时候不还是要打吗。”
“要打。”
温良说：
“可是现在打，两个人都空着手。”
“第三条。”
他用粉笔在“期末”两个字底下划了一道。
“期末考什么时候。”
“一月三十号考完。”第一排有人说。
“今天二十一号。”
“九天。”
“到一月三十号考完为止。”
“九天。”
“九天以后这三条自动作废。”
“不用谁宣布，不用谁同意。”
“到点就废。”
“废了以后这三条还留在黑板上吗。”
“留。”
“留着干什么。”
“留着让你们看见它是哪天废的。”
“九天够干什么啊。”
“不知道。”
“那您为什么定九天。”
“因为再长我就说不清楚了。”
温良说：
“一件事要是没有头，那就不叫合作。”
“那叫我们变成一伙的。”
“我不跟他一伙。”
“五十二号。”
第四组第三排靠过道。
周砚站起来了。
他走到讲台前面。
温良把粉笔递过去。
“三条你听见了。”
“听见了。”
“有要改的吗。”
周砚看着黑板。
他看了大概五秒。
他一条一条看，看完一条往下移一行。
“第二条。”
“怎么。”
“写得不够清楚。”
“你改。”
周砚接过粉笔。
他走到第二条那一行的后面。
他没有擦。
他在后面加了一句。
（我要十一个，他要五十三个。到今天为止，这两个数我都没答应他。）
写完他停了一下，又在括号后面加了三个字。
他也没有。
底下没有人说话。
前排有人张了张嘴，又闭上。
温良看了那一行。
“行。”
“这么写更准。”
“原来那句话，听着像我们两个已经把数谈拢了。”
“没谈拢。”
“一个都没谈拢。”
“签名。”
周砚在第三条底下写了自己的名字。
周砚
写完他把粉笔递回来。
温良在旁边写了自己的。
温良
两个名字并排。
中间隔着一个粉笔头的宽度。
两个名字底下都没有画横线。
黑板上不画横线，谁也压不住谁。
后排有人小声说了一句。
“……这算什么啊。”
说话的人自己也没指望有人接。
没有人接。
周砚站着没有立刻走。
他把手在校服上蹭了一下，蹭掉指尖的粉笔灰。
周砚把粉笔放回粉笔槽。
放的时候他把粉笔摆正了，让它跟槽的边平行。
摆完他回座位。
“值日的。”温良说。
今天值日的两个学生举了手。
“黑板别的地方照擦。”
“最右边这一竖条别动。”
“擦到什么时候。”
“到时候我说。”
“要是别的老师上课要用整块黑板呢。”
“那你就跟他说一句：这一条是班主任留的。”
“他要是非要擦。”
“那就让他擦。”
温良说：
“擦之前你拿手机拍一张。”
“拍完把日期跟时间报给我。”
“不用拦人。”
“拦人容易吵起来。”
“拍一张不吵。”
早读还剩二十分钟。
第一排偏中间，顾青禾一直没有说话。
她面前摊着一本英语书。
从温良写第一行字到现在，她一页没有翻。
现在她把书合上了。
合得不重。
可是教室很静，五十三个人都听见了。
温良往她那边看了一眼。
她没有抬头。
她把英语书推到桌角，从抽屉里换了一本出来。
换出来的那本封面朝下，看不见是什么。
她翻开的时候用手挡了一下。
第二排。
杜小满看着黑板，一直没有动。
她看了很久。
久到早读铃都快响了。
然后她低下头，把笔记本翻到新的一页。
她把黑板上那三条抄了下来。
一条一条抄，连括号里那句也抄了。
抄的时候她把日期也写了。
一月二十一日，早读。
写完她在日期后面加了一个括号。
（黑板原文，未改动）
抄完她在最底下画了两条横线，留出两个位置。
那两个位置她没有填名字。
她盯着那两条横线看了一会儿，把笔帽扣上了。
后面有人开始收拾书包。
不是要走的那种收拾。
是一本一本往里装。
数学书。物理书。练习册。草稿本。
装得很慢，也很整齐。
第五排，从左往右数第三个。
邵立冬装完最后一本，把书包拉链拉上了。
他把书包放在桌上，没有背。
然后他站起来了。
“老师。”
温良转过身。
“说。”
邵立冬站在第五排的过道上。
他两个星期没来。
今天他来了，坐了二十分钟，一句话没说。
他看的不是温良。
他看的是黑板最右边那一竖条上并排的两个名字。
他看了三秒。
“我不查了。”
“……”
“您跟他一块儿查，那是您的事。”
“我不拦。”
温良没有拦他，也没有问为什么。
“这一句要不要我记下来。”
邵立冬愣了一下。
“记它干嘛。”
“记：一月二十一日早读，五十三号说他不查了。”
“记完呢。”
“记完就摆在那儿。”
“往后你要是又查了，我把这一条划掉。”
“划的时候我不遮，你看得见。”
邵立冬的喉结动了一下。
“……随您。”
他把书包背上了。
“我自己想办法。”
一月二十一号，周三，早读第一分钟。
（7）班五十三个人全在。
第五排从左往右数第三个位置上，今天有人。
那个位置空了两个星期。
邵立冬今天来了。
他来得比平时早，桌上摊着书，人坐得很直。
书摊在那儿，一页也没翻过。
温良走到黑板前面。
他没有拿教案。
他拿的是粉笔。
他在黑板最上面写了一行字。
从今天起到期末，我和周砚查同一件事。
底下有人“啊”了一声。
不是一个人。
第三排、第四排、最后一排，同时有三四个人抬起头。
第二排有个人手里的笔掉在桌上，滚了半圈，被他按住了。
粉笔字写得很大。
大到最后一排也不用眯眼。
“老师，您说谁。”
“五十二号。”
“周砚？”
“周砚。”
“他不是——”
那个学生没有说完。
“他不是什么。”温良说。
“……没什么。”
“他不是跟您对着干的那个。”温良说。
“你想说的是这个。”
“说出来不丢人。”
“这三个月，班里五十三个人都是这么看的。”
“我也是这么看的。”
“那您现在怎么又——”
“因为他手里有我没有的东西。”
“我手里也有他没有的。”
“他有的是什么。”
“他比我早半年。”
“半年里他往回推过一遍，我没有。”
“您有的呢。”
“我有能签字的大人。”
“各查各的，两边都慢。”
“合起来查，快一倍。”
“快一倍是您算的？”
“我算的。”
“算错了也是我算的。”
“那他要是骗您呢。”
温良没有立刻答。
“昨天晚上八点四十，我在这间教室里验过他一次。”
“我摆了三样东西，问了他三个问题。”
“验完了我信他没撒谎。”
“那要是他这次撒了呢。”
“那我就再验一次。”
“验不出来呢。”
“那我就吃这个亏。”温良说。
“这个亏我认，账我记着。”
“记在哪儿。”
“记在本子上。”
“不记在他的档案上。”
他转过身，在那行字底下写。
一条一条写。
一、他查到的告诉我，我查到的告诉他。
二、各自要的东西不变。
三、到期末为止。之后各做各的。
写完他把粉笔在手里转了半圈。
“第二条我解释一下。”
“他要保十一个。”
“我要保五十三个。”
“这一条没有变。”
“今天不变，明天也不变。”
“我们查的是同一件事。”
“查完以后，这件事怎么用，我们两个人的用法不一样。”
“那到时候不还是要打吗。”
“要打。”
温良说：
“可是现在打，两个人都空着手。”
“第三条。”
他用粉笔在“期末”两个字底下划了一道。
“期末考什么时候。”
“一月三十号考完。”第一排有人说。
“今天二十一号。”
“九天。”
“到一月三十号考完为止。”
“九天。”
“九天以后这三条自动作废。”
“不用谁宣布，不用谁同意。”
“到点就废。”
“废了以后这三条还留在黑板上吗。”
“留。”
“留着干什么。”
“留着让你们看见它是哪天废的。”
“九天够干什么啊。”
“不知道。”
“那您为什么定九天。”
“因为再长我就说不清楚了。”
温良说：
“一件事要是没有头，那就不叫合作。”
“那叫我们变成一伙的。”
“我不跟他一伙。”
“五十二号。”
第四组第三排靠过道。
周砚站起来了。
他走到讲台前面。
温良把粉笔递过去。
“三条你听见了。”
“听见了。”
“有要改的吗。”
周砚看着黑板。
他看了大概五秒。
他一条一条看，看完一条往下移一行。
“第二条。”
“怎么。”
“写得不够清楚。”
“你改。”
周砚接过粉笔。
他走到第二条那一行的后面。
他没有擦。
他在后面加了一句。
（我要十一个，他要五十三个。到今天为止，这两个数我都没答应他。）
写完他停了一下，又在括号后面加了三个字。
他也没有。
底下没有人说话。
前排有人张了张嘴，又闭上。
温良看了那一行。
“行。”
“这么写更准。”
“原来那句话，听着像我们两个已经把数谈拢了。”
“没谈拢。”
“一个都没谈拢。”
“签名。”
周砚在第三条底下写了自己的名字。
周砚
写完他把粉笔递回来。
温良在旁边写了自己的。
温良
两个名字并排。
中间隔着一个粉笔头的宽度。
两个名字底下都没有画横线。
黑板上不画横线，谁也压不住谁。
后排有人小声说了一句。
“……这算什么啊。”
说话的人自己也没指望有人接。
没有人接。
周砚站着没有立刻走。
他把手在校服上蹭了一下，蹭掉指尖的粉笔灰。
周砚把粉笔放回粉笔槽。
放的时候他把粉笔摆正了，让它跟槽的边平行。
摆完他回座位。
“值日的。”温良说。
今天值日的两个学生举了手。
“黑板别的地方照擦。”
“最右边这一竖条别动。”
“擦到什么时候。”
“到时候我说。”
“要是别的老师上课要用整块黑板呢。”
“那你就跟他说一句：这一条是班主任留的。”
“他要是非要擦。”
“那就让他擦。”
温良说：
“擦之前你拿手机拍一张。”
“拍完把日期跟时间报给我。”
“不用拦人。”
“拦人容易吵起来。”
“拍一张不吵。”
早读还剩二十分钟。
第一排偏中间，顾青禾一直没有说话。
她面前摊着一本英语书。
从温良写第一行字到现在，她一页没有翻。
现在她把书合上了。
合得不重。
可是教室很静，五十三个人都听见了。
温良往她那边看了一眼。
她没有抬头。
她把英语书推到桌角，从抽屉里换了一本出来。
换出来的那本封面朝下，看不见是什么。
她翻开的时候用手挡了一下。
第二排。
杜小满看着黑板，一直没有动。
她看了很久。
久到早读铃都快响了。
然后她低下头，把笔记本翻到新的一页。
她把黑板上那三条抄了下来。
一条一条抄，连括号里那句也抄了。
抄的时候她把日期也写了。
一月二十一日，早读。
写完她在日期后面加了一个括号。
（黑板原文，未改动）
抄完她在最底下画了两条横线，留出两个位置。
那两个位置她没有填名字。
她盯着那两条横线看了一会儿，把笔帽扣上了。
后面有人开始收拾书包。
不是要走的那种收拾。
是一本一本往里装。
数学书。物理书。练习册。草稿本。
装得很慢，也很整齐。
第五排，从左往右数第三个。
邵立冬装完最后一本，把书包拉链拉上了。
他把书包放在桌上，没有背。
然后他站起来了。
“老师。”
温良转过身。
“说。”
邵立冬站在第五排的过道上。
他两个星期没来。
今天他来了，坐了二十分钟，一句话没说。
他看的不是温良。
他看的是黑板最右边那一竖条上并排的两个名字。
他看了三秒。
“我不查了。”
“……”
“您跟他一块儿查，那是您的事。”
“我不拦。”
温良没有拦他，也没有问为什么。
“这一句要不要我记下来。”
邵立冬愣了一下。
“记它干嘛。”
“记：一月二十一日早读，五十三号说他不查了。”
“记完呢。”
“记完就摆在那儿。”
“往后你要是又查了，我把这一条划掉。”
“划的时候我不遮，你看得见。”
邵立冬的喉结动了一下。
“……随您。”
他把书包背上了。
“我自己想办法。”
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