第二天上午九点半。
林育才坐在办公室里，翻看着手中的简历。
其中有一份他比较熟悉，是上次看到过的。
第二份是王立恒的，三十八岁，物理硕士。
八年教龄，曾在市二中带过重点班。
不过大家的简历都很漂亮，但简历好不代表教学好。
他放下简历，拿起手机给张扬发了条消息。
“十点到会议室集合，带上瘦猴他们。”
张扬秒回：“收到！”
九点五十五分。
张扬、瘦猴、刘猛、赵阳四个人准时出现在会议室门口。
“校长，您找我们？”张扬推门进来。
“嗯。”林育才指了指旁边的椅子，“坐。”
四个人坐下来，一脸疑惑。
“今天有三个老师来面试。”林育才开门见山，“我让你们几个当评委。”
“啊？”瘦猴愣住了，“我们当评委？”
“对。”林育才点了点头，“你们几个是学生，最清楚什么样的老师好，什么样的老师不行。”
“可是……”刘猛有点犹豫，“我们能行吗？我们在学校就是学渣那一批的。”
“怎么不行？”林育才笑了，“你们就照着平时上课的感觉来，该找茬找茬，要是满意可以试着听一听。”
“就这么简单？”赵阳不太相信。
“就这么简单。”林育才站起来，“对了，待会儿可以提问，但别问没有营养的。”
“要问就问那种你们平时听不懂的问题，看老师能不能给你们讲明白。”
四个人对视一眼，眼睛都亮了。
“明白了！”张扬笑了，“这个我们擅长。”
十点整，第一个面试的是叫李欣怡。
她穿着碎花连衣裙，扎着马尾辫，年纪不大。
走进会议室后，她先是愣了一下。
因为坐在评委席上的不仅有林育才和苏清颜，还有四个学生。
“李老师，请坐。”
林育才指了指对面的椅子。
李欣怡坐下来，有些紧张地看着这几个学生。
“别紧张。”林育才笑了，“这几个是我们学校的学生代表，今天也会参与面试。”
李欣怡点了点头，稍微放松了一些。
“先做个自我介绍吧。”苏清颜开口。
李欣怡深吸一口气，开始介绍自己的教学经历。
她虽然任职时间不长，但说得很详细。
从第一年带高一开始，一直讲到去年带高三的冲刺阶段。
讲到动情处，眼睛里还泛着光。
林育才听得很认真，偶尔点点头。
张扬几个人也听得很专注，虽然听不太懂那些专业术语，但能感觉到这个老师是真心热爱教学。
“李老师，能不能给我们讲一道题？”
林育才拿出一张试卷，指着上面的一道函数题。
“当然可以。”李欣怡站起来，走到白板前。
她拿起马克笔，开始在白板上写解题步骤。
她的字迹很工整，每一步都标注得清清楚楚。
讲到关键点时，她会停下来问一句：“这里大家能理解吗？”
“老师，我有个问题。”
瘦猴盯着白板看了半天，突然举手。
“你说。”李欣怡转过身来。
“这个函数的定义域为什么要这样求？”瘦猴指着白板上的一个式子，“我看不懂。”
李欣怡愣了一下，然后笑了。
“这是个好问题。”她走到白板前，重新画了一个坐标系。
“你看，函数的定义域就是X能取的所有值。”
“这道题里，分母不能为零，所以我们要把分母为零的情况排除掉。”
她一边说，一边在坐标系上画出函数的图像。
“看到了吗？这里有个断点，就是因为分母为零，函数在这个位置没有定义。”
瘦猴盯着白板看了几秒钟，突然恍然大悟。
“我懂了！”
李欣怡笑了，“还有其他问题吗？”
刘猛举起手，“老师，这个题能不能用另一种方法解？”
“可以。”李欣怡又在白板上写了另一种解法。
这一次，她讲得更慢了，每一步都问一遍“能听懂吗”。
四个学生听得很认真，不时点头。
讲完这道题，李欣怡放下笔，转身看向林育才。
“林校长，还有其他问题吗？”
“没有了。”林育才站起来，“李老师，你回去等通知吧。”
李欣怡走后，林育才看向张扬几个人。
“怎么样？”
“挺好的。”张扬点了点头，“她讲得很清楚，而且很有耐心。”
“我也觉得不错。”瘦猴附和，“她讲的那个定义域，我以前一直不是很清晰，今天总算通透了。”
林育才和苏清颜对视一眼，都笑了。
第二个面试的是王立恒。
他穿着白衬衫，戴着眼镜，走进会议室后先是礼貌地点了点头。
“各位好。”
“王老师，请坐。”林育才指了指椅子。
王立恒坐下来，目光扫过坐在一旁的四个学生，眉头微微皱了一下。
“林校长，这几位是……？”
“学生代表。”林育才笑了，“今天他们也会参与面试。”
王立恒的表情有些不自然，但还是点了点头。
“明白了。”
苏清颜让他做自我介绍，王立恒讲得很流畅，把自己在市二中的教学经历详细说了一遍。
“我带过三届高三，一本率都在百分之六十以上。”
他的语气里带着自信。
“王老师，能不能给我们讲一道物理题？”
林育才递过去一张试卷。
王立恒接过试卷，扫了一眼，然后站起来走到白板前。
他讲得很快，公式一个接一个地往白板上写，几乎没有停顿。
不到五分钟，整道题就讲完了。
“这道题的关键在于能量守恒定律。”王立恒放下笔，转身看向林育才，“还有其他问题吗？”
林育才没说话，而是看向张扬。
“老师，能不能再讲一遍？”
张扬盯着白板看了半天，然后举起手。
王立恒愣了一下，“你哪里没听懂？”
“全部。”张扬老实地说。
王立恒的脸色有些不好看，但还是耐着性子又讲了一遍。
这一次他讲得更快了，几乎是照着白板念了一遍公式。
讲完后，他看向张扬，“现在明白了吗？”
张扬摇了摇头。
王立恒的眉头皱得更紧了。
“你连这个都听不懂？”
“对不起老师，我们的基础比较差。”张扬低下头。
王立恒叹了口气，“基础差，你得回去好好看书吧，这些光讲也没用。”
林育才的脸色沉了下来。
苏清颜看了他一眼，站起来说。
“王老师，今天的面试就到这里吧，你回去等通知。”
王立恒走后，会议室里安静了几秒钟。
“校长。”张扬抬起头，“我是不是给您丢人了？”
“丢什么人？”林育才笑了，拍了拍他的肩膀，“你做得很好。”
“可是……”
“基础差不是你的错。”林育才打断他，“但一个好老师，应该有耐心把基础差的学生教会，而不是让学生回去自己看书。”
张扬的眼睛亮了，用力点了点头。
“当然你回去还是得多看看书，自己也得预习巩固，不能完全依赖老师。”
瘦猴闻言眼前一亮，“校长，不依赖老师算长大吗？”
“你小子！”
林育才坐在办公室里，翻看着手中的简历。
其中有一份他比较熟悉，是上次看到过的。
第二份是王立恒的，三十八岁，物理硕士。
八年教龄，曾在市二中带过重点班。
不过大家的简历都很漂亮，但简历好不代表教学好。
他放下简历，拿起手机给张扬发了条消息。
“十点到会议室集合，带上瘦猴他们。”
张扬秒回：“收到！”
九点五十五分。
张扬、瘦猴、刘猛、赵阳四个人准时出现在会议室门口。
“校长，您找我们？”张扬推门进来。
“嗯。”林育才指了指旁边的椅子，“坐。”
四个人坐下来，一脸疑惑。
“今天有三个老师来面试。”林育才开门见山，“我让你们几个当评委。”
“啊？”瘦猴愣住了，“我们当评委？”
“对。”林育才点了点头，“你们几个是学生，最清楚什么样的老师好，什么样的老师不行。”
“可是……”刘猛有点犹豫，“我们能行吗？我们在学校就是学渣那一批的。”
“怎么不行？”林育才笑了，“你们就照着平时上课的感觉来，该找茬找茬，要是满意可以试着听一听。”
“就这么简单？”赵阳不太相信。
“就这么简单。”林育才站起来，“对了，待会儿可以提问，但别问没有营养的。”
“要问就问那种你们平时听不懂的问题，看老师能不能给你们讲明白。”
四个人对视一眼，眼睛都亮了。
“明白了！”张扬笑了，“这个我们擅长。”
十点整，第一个面试的是叫李欣怡。
她穿着碎花连衣裙，扎着马尾辫，年纪不大。
走进会议室后，她先是愣了一下。
因为坐在评委席上的不仅有林育才和苏清颜，还有四个学生。
“李老师，请坐。”
林育才指了指对面的椅子。
李欣怡坐下来，有些紧张地看着这几个学生。
“别紧张。”林育才笑了，“这几个是我们学校的学生代表，今天也会参与面试。”
李欣怡点了点头，稍微放松了一些。
“先做个自我介绍吧。”苏清颜开口。
李欣怡深吸一口气，开始介绍自己的教学经历。
她虽然任职时间不长，但说得很详细。
从第一年带高一开始，一直讲到去年带高三的冲刺阶段。
讲到动情处，眼睛里还泛着光。
林育才听得很认真，偶尔点点头。
张扬几个人也听得很专注，虽然听不太懂那些专业术语，但能感觉到这个老师是真心热爱教学。
“李老师，能不能给我们讲一道题？”
林育才拿出一张试卷，指着上面的一道函数题。
“当然可以。”李欣怡站起来，走到白板前。
她拿起马克笔，开始在白板上写解题步骤。
她的字迹很工整，每一步都标注得清清楚楚。
讲到关键点时，她会停下来问一句：“这里大家能理解吗？”
“老师，我有个问题。”
瘦猴盯着白板看了半天，突然举手。
“你说。”李欣怡转过身来。
“这个函数的定义域为什么要这样求？”瘦猴指着白板上的一个式子，“我看不懂。”
李欣怡愣了一下，然后笑了。
“这是个好问题。”她走到白板前，重新画了一个坐标系。
“你看，函数的定义域就是X能取的所有值。”
“这道题里，分母不能为零，所以我们要把分母为零的情况排除掉。”
她一边说，一边在坐标系上画出函数的图像。
“看到了吗？这里有个断点，就是因为分母为零，函数在这个位置没有定义。”
瘦猴盯着白板看了几秒钟，突然恍然大悟。
“我懂了！”
李欣怡笑了，“还有其他问题吗？”
刘猛举起手，“老师，这个题能不能用另一种方法解？”
“可以。”李欣怡又在白板上写了另一种解法。
这一次，她讲得更慢了，每一步都问一遍“能听懂吗”。
四个学生听得很认真，不时点头。
讲完这道题，李欣怡放下笔，转身看向林育才。
“林校长，还有其他问题吗？”
“没有了。”林育才站起来，“李老师，你回去等通知吧。”
李欣怡走后，林育才看向张扬几个人。
“怎么样？”
“挺好的。”张扬点了点头，“她讲得很清楚，而且很有耐心。”
“我也觉得不错。”瘦猴附和，“她讲的那个定义域，我以前一直不是很清晰，今天总算通透了。”
林育才和苏清颜对视一眼，都笑了。
第二个面试的是王立恒。
他穿着白衬衫，戴着眼镜，走进会议室后先是礼貌地点了点头。
“各位好。”
“王老师，请坐。”林育才指了指椅子。
王立恒坐下来，目光扫过坐在一旁的四个学生，眉头微微皱了一下。
“林校长，这几位是……？”
“学生代表。”林育才笑了，“今天他们也会参与面试。”
王立恒的表情有些不自然，但还是点了点头。
“明白了。”
苏清颜让他做自我介绍，王立恒讲得很流畅，把自己在市二中的教学经历详细说了一遍。
“我带过三届高三，一本率都在百分之六十以上。”
他的语气里带着自信。
“王老师，能不能给我们讲一道物理题？”
林育才递过去一张试卷。
王立恒接过试卷，扫了一眼，然后站起来走到白板前。
他讲得很快，公式一个接一个地往白板上写，几乎没有停顿。
不到五分钟，整道题就讲完了。
“这道题的关键在于能量守恒定律。”王立恒放下笔，转身看向林育才，“还有其他问题吗？”
林育才没说话，而是看向张扬。
“老师，能不能再讲一遍？”
张扬盯着白板看了半天，然后举起手。
王立恒愣了一下，“你哪里没听懂？”
“全部。”张扬老实地说。
王立恒的脸色有些不好看，但还是耐着性子又讲了一遍。
这一次他讲得更快了，几乎是照着白板念了一遍公式。
讲完后，他看向张扬，“现在明白了吗？”
张扬摇了摇头。
王立恒的眉头皱得更紧了。
“你连这个都听不懂？”
“对不起老师，我们的基础比较差。”张扬低下头。
王立恒叹了口气，“基础差，你得回去好好看书吧，这些光讲也没用。”
林育才的脸色沉了下来。
苏清颜看了他一眼，站起来说。
“王老师，今天的面试就到这里吧，你回去等通知。”
王立恒走后，会议室里安静了几秒钟。
“校长。”张扬抬起头，“我是不是给您丢人了？”
“丢什么人？”林育才笑了，拍了拍他的肩膀，“你做得很好。”
“可是……”
“基础差不是你的错。”林育才打断他，“但一个好老师，应该有耐心把基础差的学生教会，而不是让学生回去自己看书。”
张扬的眼睛亮了，用力点了点头。
“当然你回去还是得多看看书，自己也得预习巩固，不能完全依赖老师。”
瘦猴闻言眼前一亮，“校长，不依赖老师算长大吗？”
“你小子！”
为更好的阅读体验，本站章节内容基于百度转码进行转码展示，如有问题请您到源站阅读, 转码声明。
圣墟小说网邀请您进入最专业的小说搜索网站阅读我一个校长，听学生建议怎么了？,我一个校长，听学生建议怎么了？最新章节,我一个校长，听学生建议怎么了？ 圣墟小说网！
圣墟小说网邀请您进入最专业的小说搜索网站阅读我一个校长，听学生建议怎么了？,我一个校长，听学生建议怎么了？最新章节,我一个校长，听学生建议怎么了？ 圣墟小说网！