周四。
早上七点半。
市中医院儿科留观室。
常海洲端着保温杯走在前头，白大褂口袋里鼓囊囊的，塞了一把彩色糖果。
林易和童岚跟在后面，护士站的白板上还挂着三个留观床位的体温记录单。
推开留观室的门。
三张病床上，周一收进来的三个动风前兆重症患儿，此刻安静得像是换了一批人。
最靠窗那个男孩正坐在床上啃米饼，腮帮子鼓囊囊，旁边陪床的奶奶见到常海洲进来，立刻站起身。
常海洲摆手，示意不用起来。
他走到第一张床前，弯腰看了一眼孩子的舌头。淡红，薄白苔，舌体稍胖。
第二张床。
一个三岁的女孩正趴在妈妈怀里打瞌睡。
常海洲伸手摸了摸孩子额头，干燥温热，体温正常，翻开眼皮看了一下，眼白清亮。
第三张床。
四岁男孩在玩手机看动画片布鲁伊。
常海洲把他下巴一抬，手电筒照了下咽喉壁，充血已退，扁桃体从三度肿回到了一度。
三个孩子的体温记录单，从周二开始全部降到了三十七度以下，连续四十八小时无反弹。
没有一个进展为惊厥持续状态。
常海洲收起手电筒，转身出了留观室。
他拧开保温杯盖，吹了口气，对身后跟着的童岚和林易说：“体温压住了，江抗二号停掉。”
童岚点头。
常海洲又补了一句：“热退之后留下的脾胃气虚，转回童主任的推拿去补，还是少灌药，孩子脾胃经不起折腾。”
童岚拿出手机记了一下排班。
“行，下午我排三个推拿号。”
常海洲嗯了一声，端着杯子往护士站走。
护士去拔针。
林易跟了两步，走到常海洲面前。
“常主任，今天我没门诊，市二实验小学那边有个反霸凌会议，张校让我过去一趟。”
常海洲拧杯盖的动作没停，抬腕看了一眼手表。
“之前那个全身掐痕的惊恐患儿的通报会？”
林易点头。
“是。”
常海洲喝了一口水，杯盖拧回去。
“去吧，这事你出面管了开头，就该去结个尾，下午正常回来上班。”
“好。”
林易从护士站旁边的储物柜里取了双肩包，沿着走廊往电梯口走。
童岚在后面喊了一嗓子。
“下午回来省赛资料带着，我要考你沟通话术！”
林易头也没回，举了下手，算是应了。
电梯门关上。
地铁三号线转公交，四十分钟。
上午九点整。
江州市第二实验小学。
林易从公交车上下来的时候，校门口的马路已经被临时拉了警戒线。
几个穿反光背心的保安在疏导过往车辆。
校门正上方挂了一条横幅。
红底白字：珍爱同学，拒绝霸凌。
横幅被风吹得猎作响。
林易背着包进了校门。
门卫看了他的来访登记，放行。
操场上已经站满了人。
全校师生按年级列队站在草坪上，从一年级到六年级，矮到高排成整齐的方阵。
孩子们穿着统一的校服，在秋风里缩着脖子。
跑道外侧的围栏边，是家长方阵。
黑压站了三四百人，大多数是妈妈和奶奶辈的，零星几个穿工装的父亲夹在中间。
主席台设在升旗台正前方。
一张长桌，几把折叠椅，一个立式麦克风。
桌上摆了文件夹和矿泉水。
林易被一个年轻的教导主任引到主席台侧面的客座区。
三把椅子，目前只坐了一个人，是社区民警，穿着警服，帽子放在膝盖上。
林易在旁边坐下。
九点十分。
副校长张驰从主席台侧面走上来。
他穿着深灰色西装，白衬衫，没打领带。
头发梳得整齐，神色严肃。
他手里捏着一个蓝色的塑料文件夹，站到麦克风前面。
扩音器发出一声短促的电流啸叫，迅速被调低了。
张驰开口，声音沉稳。
“全体师生，各位家长，今天召开这个大会，是学校对近期发生的一起恶性校园欺凌事件进行正式通报和处理。”
操场上安静下来，风声变得清晰。
张驰翻开文件夹。
“经学校调查组核实，本校二年级陈某某，刘某某，王某某，三名学生自本学期开学以来，对同年级一名同学实施了持续性的肢体暴力和精神恐吓。”
“行为包括：多次在厕所，楼梯间对该同学进行掐捏，推搡，踢打；在课间对其进行语言羞辱；威胁其不得告知家长和老师。”
张驰的声音通过操场四角的大功率音箱传出去，字清晰。
台下学生方阵里，低年级的孩子有些听不太懂，高年级的已经开始窃窃私语。
家长方阵那边，有几个人的表情变得不太好看。
张驰没有停。
“根据《中小学教育惩戒规则》及本校校规，经校务委员会研究决定：对陈某某给予记过处分并全校通报；对刘某某，王某某给予严重警告处分。三人均暂停在校学习一周，由家长带回进行教育反思。如再犯，直接劝退。”
他合上文件夹。
全程没有提及受害者的名字，保住了少年的尊严。
张驰把文件夹放到桌上。
台下的家长方阵里，声音开始泛起来。
不少人在窃窃私语。
林易坐在侧面，能看到围栏边那些家长的表情。
一个烫着卷发的中年女人扯了扯旁边人的袖子，嘴唇动了动，声音压得很低，但林易听到了。
“……小孩子打打闹闹的事，搞这么大……至于嘛，小题大做，有这时间不如背点单词了。”
林易的目光从那边收回来。
张驰站在台上，显然也听到了那些嗡声。
他没有对着台下呵斥。
老张转身，看向侧面客座区。
目光落在林易身上。
“学校今天有幸请到了的林大夫。”
“他是这起事件中受害学生的首诊医生，也是第一个在临床上发现异常并强制介入叫停这起恶性事件的人。”
他顿了一下。
“接下来，请林大夫说两句。”
早上七点半。
市中医院儿科留观室。
常海洲端着保温杯走在前头，白大褂口袋里鼓囊囊的，塞了一把彩色糖果。
林易和童岚跟在后面，护士站的白板上还挂着三个留观床位的体温记录单。
推开留观室的门。
三张病床上，周一收进来的三个动风前兆重症患儿，此刻安静得像是换了一批人。
最靠窗那个男孩正坐在床上啃米饼，腮帮子鼓囊囊，旁边陪床的奶奶见到常海洲进来，立刻站起身。
常海洲摆手，示意不用起来。
他走到第一张床前，弯腰看了一眼孩子的舌头。淡红，薄白苔，舌体稍胖。
第二张床。
一个三岁的女孩正趴在妈妈怀里打瞌睡。
常海洲伸手摸了摸孩子额头，干燥温热，体温正常，翻开眼皮看了一下，眼白清亮。
第三张床。
四岁男孩在玩手机看动画片布鲁伊。
常海洲把他下巴一抬，手电筒照了下咽喉壁，充血已退，扁桃体从三度肿回到了一度。
三个孩子的体温记录单，从周二开始全部降到了三十七度以下，连续四十八小时无反弹。
没有一个进展为惊厥持续状态。
常海洲收起手电筒，转身出了留观室。
他拧开保温杯盖，吹了口气，对身后跟着的童岚和林易说：“体温压住了，江抗二号停掉。”
童岚点头。
常海洲又补了一句：“热退之后留下的脾胃气虚，转回童主任的推拿去补，还是少灌药，孩子脾胃经不起折腾。”
童岚拿出手机记了一下排班。
“行，下午我排三个推拿号。”
常海洲嗯了一声，端着杯子往护士站走。
护士去拔针。
林易跟了两步，走到常海洲面前。
“常主任，今天我没门诊，市二实验小学那边有个反霸凌会议，张校让我过去一趟。”
常海洲拧杯盖的动作没停，抬腕看了一眼手表。
“之前那个全身掐痕的惊恐患儿的通报会？”
林易点头。
“是。”
常海洲喝了一口水，杯盖拧回去。
“去吧，这事你出面管了开头，就该去结个尾，下午正常回来上班。”
“好。”
林易从护士站旁边的储物柜里取了双肩包，沿着走廊往电梯口走。
童岚在后面喊了一嗓子。
“下午回来省赛资料带着，我要考你沟通话术！”
林易头也没回，举了下手，算是应了。
电梯门关上。
地铁三号线转公交，四十分钟。
上午九点整。
江州市第二实验小学。
林易从公交车上下来的时候，校门口的马路已经被临时拉了警戒线。
几个穿反光背心的保安在疏导过往车辆。
校门正上方挂了一条横幅。
红底白字：珍爱同学，拒绝霸凌。
横幅被风吹得猎作响。
林易背着包进了校门。
门卫看了他的来访登记，放行。
操场上已经站满了人。
全校师生按年级列队站在草坪上，从一年级到六年级，矮到高排成整齐的方阵。
孩子们穿着统一的校服，在秋风里缩着脖子。
跑道外侧的围栏边，是家长方阵。
黑压站了三四百人，大多数是妈妈和奶奶辈的，零星几个穿工装的父亲夹在中间。
主席台设在升旗台正前方。
一张长桌，几把折叠椅，一个立式麦克风。
桌上摆了文件夹和矿泉水。
林易被一个年轻的教导主任引到主席台侧面的客座区。
三把椅子，目前只坐了一个人，是社区民警，穿着警服，帽子放在膝盖上。
林易在旁边坐下。
九点十分。
副校长张驰从主席台侧面走上来。
他穿着深灰色西装，白衬衫，没打领带。
头发梳得整齐，神色严肃。
他手里捏着一个蓝色的塑料文件夹，站到麦克风前面。
扩音器发出一声短促的电流啸叫，迅速被调低了。
张驰开口，声音沉稳。
“全体师生，各位家长，今天召开这个大会，是学校对近期发生的一起恶性校园欺凌事件进行正式通报和处理。”
操场上安静下来，风声变得清晰。
张驰翻开文件夹。
“经学校调查组核实，本校二年级陈某某，刘某某，王某某，三名学生自本学期开学以来，对同年级一名同学实施了持续性的肢体暴力和精神恐吓。”
“行为包括：多次在厕所，楼梯间对该同学进行掐捏，推搡，踢打；在课间对其进行语言羞辱；威胁其不得告知家长和老师。”
张驰的声音通过操场四角的大功率音箱传出去，字清晰。
台下学生方阵里，低年级的孩子有些听不太懂，高年级的已经开始窃窃私语。
家长方阵那边，有几个人的表情变得不太好看。
张驰没有停。
“根据《中小学教育惩戒规则》及本校校规，经校务委员会研究决定：对陈某某给予记过处分并全校通报；对刘某某，王某某给予严重警告处分。三人均暂停在校学习一周，由家长带回进行教育反思。如再犯，直接劝退。”
他合上文件夹。
全程没有提及受害者的名字，保住了少年的尊严。
张驰把文件夹放到桌上。
台下的家长方阵里，声音开始泛起来。
不少人在窃窃私语。
林易坐在侧面，能看到围栏边那些家长的表情。
一个烫着卷发的中年女人扯了扯旁边人的袖子，嘴唇动了动，声音压得很低，但林易听到了。
“……小孩子打打闹闹的事，搞这么大……至于嘛，小题大做，有这时间不如背点单词了。”
林易的目光从那边收回来。
张驰站在台上，显然也听到了那些嗡声。
他没有对着台下呵斥。
老张转身，看向侧面客座区。
目光落在林易身上。
“学校今天有幸请到了的林大夫。”
“他是这起事件中受害学生的首诊医生，也是第一个在临床上发现异常并强制介入叫停这起恶性事件的人。”
他顿了一下。
“接下来，请林大夫说两句。”
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